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如何发挥信息技术在小学英语课堂教学中的优势

科学技术的不断进步,使得教学方式和手段得到了不断地深化和运用.信息技术为人们提供了一种全新的教学手段,它可以将图、文、声、像等组合在一起构成教育产品,运用多媒体辅助英语课堂教学,便利地展现感性材料,激发学习兴趣;创设最佳情境,突破教学重难点;改变教学方式,培养学生自学能力和交际能力.从而起到事半功倍的效果.利用网络资源,拓展交际,开发思维,优化英语教学.

1、对于胆小、学习落后开始敢于发言或者有进步的学生,给与及时性肯定,他们享受到成功的快感,以此步入持续思考的良性轨道. 2、面对有个性的学生精彩的回答,不立即给予肯定或是否定的饿评价而以鼓励的谚语,期待的延伸,让学生畅所欲言,然后适时以更好的方式评价. 三、语言感染,调动课堂气氛. 语言中流畅的情感有时远甚于任何事物.因本人的性格豪放开朗,所以充满激情的语言能能感染和调动学生的情绪.以自己语言中真实的情感和个性来调动课堂气氛,让学生也走进我的心灵.

小学英语教学有其独特性,主要以激发学生的学习兴趣为前提,通过听、说、读、唱、玩、演等方式使之获得语言知识技能,形成初级语感、语调、语音,培养学生简单英语语言交际的能力.由于我国学英语是非母语的学习环境,所以容易遗忘.

信息技术优化了英语课堂教学 多媒体技术创造了一个更适合学生学习的开放的探索式的学习环境.它能加速学生感知过程,促进认识深化,加深理解,增强记忆和提高实际应用能力.同学们还可以借助于网络把自己从网上看到、听到和感受到的

1、提高的教师信息技术素养. 2、充分发挥计算机在教学中的辅助作用. 3、多媒体课件在教学中的动静结合. 4、要在教学过程中发挥多媒体的关键作用.

课堂内容一多,就给学生的理解增加了难度,同学们抓不住课堂的重点,顾此失彼.网络上除了有大量有用的信息,也充斥着大量的对广大青少年有害的信息,对青少年学生产生负面影响.

尊敬的各位领导、老师们大家好!很高兴和大家分享我对信息技术在英语课堂中的理解和实践.新课标基本理念之一就是丰富课程资源,拓展英语学习的渠道.建议我们应根据教和学的需求,创造性地利用和开发现实生活中鲜活的英语学习资源

如何应用信息技术上好小学英语课武威市凉州区吴家井乡四方墩小学 严玮萍 摘要:随着科技的进步,当代教育教学方式方法发生了革命性的变化.这种 变化的突出表现就是现代信息和传播技术逐渐地走进了课堂, 成为教师教育教学 的一种重要

信息技术即所谓计算机网络技术是现代技术的基础与核心,是现代信息社会的主要技术之一,它已被广泛应用于社会的各个领域,对人类文明社会的进步与发展产生了重大而深远的影响,正在并将继续改变人们的学习、工作、生活等方式,随着

首先是从课件上可以进行了,让学生可以更好地通过课件进行互动,其次是利用互联网平台或工具进行教学或批改作业,让学生可以不受时间和地点的限制进行学习和互动.

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